FAMILIA

En cuanto a las familias de la colonia podemos encontrar aquellas que migraron de la península hispánicas ya formadas, aquellas que tuvieron como protagonistas a mujeres que migraron para formar parejas con los conquistadores que ya estaban en el territorio americano, las que fueron resultado del mestizaje de los conquistadores con las nativas y las de las distintas etnias originarias de cada región. Algunas de las características las podemos encontrar en el libro Historia de América Latina -4. América Latina Colonial: población, sociedad y cultura de Asunción Lavrin, donde nos dice que las mujeres migrantes se ubicaron en mayor número en México y Perú y “…durante el siglo XVI, las mujeres migrantes desempeñaron un papel importante, actuando como transmisoras de la cultura material y doméstica hispánica, y de los valores sociales y religiosos. Por lo común, las mujeres migrantes no eran cultas ni letradas, aunque ellas establecieron modelos para todo tipo de detalles de la vida cotidiana, tales como la vestimenta y las modas, el arte culinario, los aderezos materiales del hogar, las diversiones, el cotejo y el cuidado de los niños. La réplica de muchos aspectos importantes del estilo de vida hispano, en gran parte fue posible por la oleada de mujeres emigrantes.” En el mismo capítulo hace referencia a como los conquistadores influenciaron en la constitución de la familia no solo de los migrantes españoles sino también en los matrimonios de aborígenes, dice específicamente: “El matrimonio fue uno de los pilares de la sociedad hispanoamericana, como fundamento de la familia y como base para la legitimación de los descendientes.” “Tanto la cultura indígena como la española atribuyeron al matrimonio un fuerte valor social…..” “….la erradicación de la poligamia entre los indios que la practicaban fue parte de la política encaminada a fomentar el matrimonio, que con tanto vigor persiguieron la corona y la iglesia…” “Las familias numerosas y una fertilidad elevada fueron la norma…””…un índice de mortalidad infantil elevado, sin embargo, socavó el resultado…” **De estas familias provienen los alumnos que vamos analizar en próximos aspectos. 16-09-11 Susana**
 * Aquí desarrollaremos los ejes de análisis...**

Permitanmé agregar en este espacio algunos extractos tomados del resumen del contexto socio hitórico dejado por Eugenia donde puedo ver reflejados algunos puntos que me parecen importante agregar a la construcción de la mira sobre la familia de la época:
 * ===‍‍‍‍‍‍Las clases sociales se diferenciaban notablemente según el nacimiento, oficio, riqueza. La aristocracia era una minoría con una inmensa riqueza. . La gran masa de la población pertenecía a las clases modestas que se vieron afectados negativamente por los factores demográficos, económicos y fiscales. Y estaban también las órdenes religiosas que contribuían al sustento de los más pobres.===
 * ===La población se centraba en las aldeas, que vivían a costa de la producción del campo, aunque lentamente fue cambiando y la gente comenzó a centrarse en las ciudades, debido a la revolución agrícola (mejora de la producción, implementación de máquinas, etc).===
 * ===En la familia de esa época (que era el eje central de la socialización), cada miembro debía trabajar para beneficio de la misma. Los padres debían considerar a sus hijos como columnas del deber y el hacer para la subsistencia. El matrimonio solo tenía objetivo económico (que duró hasta mediados del siglo XVIII).===
 * ===La mujer era el centro de la economía familiar de las clases bajas. Se esperaba que trabajaran todo lo posible; participaban en trabajos de recolección de cosechas y cuidado del grano; tenían a su cargo los huertos y jardines; la producción de leche y sus derivados, y participaban en la fabricación de los implementos para el hogar y el comercio.===
 * ===Las mujeres de la clase media y alta tenían menos oportunidades económicas. Sólo podían trabajar como institutrices. Casadas, eran el centro de su familia, y cualquier independencia económica podía disfrutarse después de la muerte del marido.===
 * ===El siglo XVII fue un siglo decadente también en América que era la etapa de formación del mundo hispanoamericano. En cifras totales la población aumentó a lo largo de la centuria por el incremento de otros grupos étnicos: blancos, mestizos, mulatos.===

Diego 26-09-2011

Resumen - La familia fue la base de la sociedad. El número elevado de hijos compensaba la elevada mortandad infantil y garantizaba fuerza de trabajo en las áreas rurales, y sustento en etapas posteriores de la vida. - La mujer se encontraba relegada a tareas domésticas, cuidado de los hijos y tareas agrícolas. Por lo tanto, la educación de las mujeres no se consideraba necesaria. Tampoco participaban de la vida política. - El bajo número de mujeres españolas favoreció el mestizaje. Los hijos sólo eran reconocidos dentro del matrimonio, a pesar que los hijos "naturales" eran frecuentes. Como la instrucción superior estaba restringida a quienes pudieran demostrar pureza de sangre, los mestizos e hijos naturales no podían acceder más que a una educación elemental. Karin 30-9-11